El secretario general de la Unión de Trabajadores de la Educación de la Provincia de San Luis (UTEP-SL), Carlos “Chino” Peralta, se refirió a la situación de docentes que habrían sido despedidos recientemente de instituciones educativas de gestión especial en la provincia.

Según explicó el dirigente gremial, varios de los docentes afectados no se encuentran afiliados al sindicato, pero aun así desde la organización decidieron ofrecer asesoramiento para analizar cada caso.

“Aunque no estén afiliados, entendemos que hay docentes que necesitan orientación frente a este tipo de situaciones, y desde el gremio estamos dispuestos a acompañarlos”, señaló.

El foco del conflicto: las modalidades de contratación

Peralta indicó que el problema central está relacionado con el tipo de contrato laboral utilizado en algunas instituciones educativas, particularmente en escuelas públicas digitales, autogestionadas o generativas.

De acuerdo con el dirigente sindical, el esquema de contratación utilizado en estos establecimientos no se encuadraría dentro de los regímenes laborales tradicionales del sistema educativo provincial, lo que —según su visión— genera incertidumbre para los docentes.

“El problema de fondo es el tipo de contrato que se utiliza. Desde nuestro punto de vista hay esquemas de contratación que quedan por fuera de lo que establece la legislación laboral”, afirmó.

En ese sentido, apuntó a los contratos vinculados a programas educativos administrados por la Universidad de La Punta.

“La ULP hace contratos que, a nuestro entender, están por fuera de la ley”, expresó Peralta al referirse al marco legal de algunas contrataciones docentes.

Asesoramiento gremial

Desde UTEP-SL indicaron que actualmente se encuentran analizando los casos puntuales de los docentes que se acercaron al sindicato para evaluar posibles vías de reclamo o asesoramiento legal.

El dirigente remarcó que el objetivo del gremio es garantizar que los trabajadores de la educación conozcan sus derechos laborales, independientemente de su afiliación sindical.

Un debate que vuelve al sistema educativo

El modelo de funcionamiento de las escuelas públicas digitales, autogestionadas y generativas ha sido objeto de debate en distintos momentos dentro del sistema educativo de San Luis, especialmente en relación con los regímenes laborales y las modalidades de contratación del personal docente.

En este contexto, desde el gremio consideran que la discusión sobre la regularización de los vínculos laborales en este tipo de instituciones debería formar parte del debate educativo provincial.